五年级数学上册《梯形的面积》教案

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源莲花

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五年级算学罗亭《梯形的面积》教学计划

一)、评论旧知
展览(点),拓展设想,有指导意思的事物(节片),设想两个
先生们看很数字。,你会发生什么?(立体图形的底和高)设想这是什么图形的底和高,运用器来粮食任务P上设想图的停止节,写出GRA的面积计算表情和字母表情。。
黑板书中图形的图形和面积表情,往事广场和平行四边形的面积推理快跑,实现交替的算学思惟。《先生讲击中要害梯形讲》,并板书课题。
【设计企图:从这一点开端,先生开端设想。,在使产生兴趣的资格下,咱们翻开了咱们的心扉。,轻易和自自然然实现财产立体设备的面积,漏算学构象转移思惟,更确切地说,评论旧知。,新知。,更,先生也要从O的角度来显得不错算学。,性能逐渐建造咱们的知系统。。】
(二)、摸索新知
计算图形面积的使接触表情,猜一猜梯形的面积计算表情能够是以任何方式的。平行四边形的面积和面积与尽头和身高关于。,先生可以胆大的猜想。,而且停止摸索和试验。。超市里有直角梯形。、普通梯形等。,完整公正地。,也有不同之处。。而且信息分类认为。。具体做法:
(1)可选的仿真辅助器。。(每个群发如次梯形图片和探索表各一份)
时尚界 数字 拼成的时尚界 尾声
2。建议恳求:
①做一做:运用你手击中要害器,选择你需求的梯子。,或拼、或剪…替换成一咱们先前仿真过的基址图。。
其次,想想看。:什么图形可以转变成?暗中的相干是什么?
咱们来谈谈吧。:你找到了什么,并尝试降低梯形的面积计算表情。
⑶群共同工作,运转、观察力、交流、填表格,教员参加议论。

全班交流讲。(地面先生的回复,校长用课件演示。)
a、先生可从是你这么说的嘛!梯形中选择两个同卵双胞的梯形。,拆卸成平行四边形或椭圆形的。。他们可以引出以下尾声:两个同卵双胞的梯形时尚界可以制成平行四边形。。平行四边形的尽头价值上B和下B积和。,身高价值梯形身高。。每个梯形的面积价值拼成的平行四边形面积的部分地。先生也可以有以下实行。。
b、沿梯形斜纹布限幅并陷入两个广场。
c、将梯形切成平行四边形和广场。
d、沿等腰梯形的顶峰,把它切成椭圆形的。
e、梯形中间线的两端应向下的下沉。,把它切成椭圆形的。
f、从两米暗中的衔接将梯形限幅成平行四边形。
……
教员要充分认识和推荐先生。。既然先生能大致公布下面的意思。,而且经过群沟通。、求余,使尾声全部的完备。。
处理这些成绩的第一方式执意处理这些成绩。,停止方式,先生讲,几种计算,没复杂的的EX。)
归结表情。地面查询表的尾声,让先生本身总结梯形面积表情。。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
假使字母S代表区域,用A和B表现梯形的顶部和尽头。,用H表现高,下面的表情是措辞母写的。:
S=(a+b)h÷2

(五)深化加固
1、尝试计算
a、计算一普通梯形的面积。
b、梯形面积计算有助于咱们履行许多的重要人物的圆满。,三峡水电站与南水北调工程。产品举例:
(1)三峡大坝横断面的一节为梯形(如图所示),求其面积。
(2)新挖的运河。,横断面为梯形(如图所示)。。渠口宽度,渠底宽度,用铁链锁住吃水计。它有总计平方米?
运用霉和课件,让先生相识的人披、渠底、运河意思。在这两个成绩中选择一答案。。

2、先生观察力榜样,处理以下成绩:梯形的尽头被压缩制紧缩到一点。,梯形转变成什么图形?这是面积表情怎样交替?当梯形的上底增大到与下底相当时,梯形转变成什么图形?这时面积表情怎样交替?当梯形的上底增大到与下底相当,这两个背心铅直于尽头。,梯形的时尚界是什么?面积表情是健康状况如何交替的?,什么法度可以被找到?

3、总结,自我反省感受
回想一下这一课。,告诉我你的得失。

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